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第205章 新崗位

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作品︰超強教師 | 作者︰守望教育


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    新的一學期又開始了。www.biquge001.com

    大石鄉只有一個教育工會,工會主席的編制在小學,王奎調走後,大石鄉中學的校務會只有三人。校務會上,陳衛紅提出團總支書記,由洪開國或周娟紅擔任,郭相洋沒有同意,讓陳衛紅繼續先代理一段時間,等時機成熟時再說。陳衛紅不好繼續堅持,準備過兩周,再次提出自己的建議。

    對于新學期的工作思路,陳衛紅從三方面切入,一是狠抓畢業班工作,確保中考取得優秀成績;二是加強和落實學生規範建設工作,引領和促進學生養成良好的習慣;三是以教學六認真的檢查督促為抓手,並加強與周邊學校的聯系,促進教師業務素質的提升。

    郭相洋對陳衛紅的提議表示贊同,鼓勵陳衛紅大膽地按照自己的思路去開展工作,對具體的實施措施則沒有發表什麼意見。

    “黃主任,陳主任沖鋒在前,你的後勤保障也要跟上哦,學校的工作,一切以教學為中心,教學工作,又以畢業班工作為中心。對于陳主任的需要,你要盡量想辦法予以滿足。”

    “好,兩位領導,我一定盡我所能服好務。”

    在具體的工作上,陳衛紅建議,一是把校級教研課開展起來,教研組長帶頭,每位教師每學期至少承擔一節校級公開課,組內全體教師參與听課並做好記錄,有課的自行調節,課後及時討論;每位教師至少要听本班每位教師至少一節課,做好記錄,課後與該教師進行交流;本學年度內,各教研組至少集體外出听課一次,邀請周邊兄弟學校教師來校交流一次。二是把體育課規範地開設起來,組建大石鄉中學教工男子籃球隊和學生男女籃球隊;三是利用周一至周五晚上的時間,組織初三年級前三十名的學生上晚自習;四是開展學生評議教師活動,評選出學生最喜歡的教師,予以表彰獎勵;五是盡快修訂並拋出畢業班獎懲措施,加大激勵力度;六是在上級劃撥的六元每月每班的班主任費的基礎上,學校等額匹配經費,考核後計發給各班主任;七是初一年級的開學第一周,每天安排一節課,進行習慣養成教育與訓練……

    陳衛紅本來擬訂了十點工作改進建議,正敘述間,卻發現郭相洋的臉色有些奧妙的變化,趕緊打住,把余下的三點建議吞回肚里。

    “陳主任的建議很好,我表示贊同。在具體實施時,我有以下建議︰第一,要注意策略,最好是分步實施,漸進推動,使老師們更易于接受;第一個和最後一個問題,我完全贊同,就由陳主任牽頭落實。關于體育專職教師的問題,去年,我們學校的體育老師調到龍城九中去了,剩下的老師,實在沒有能夠承擔體育教學的人,不得已才出此下策,一個教師搭幾節課體育課。我也知道這樣做不好,可是,今年新分出來的幾個體育專業畢業生,全部被縣中搶去了,巧婦難為無米之炊啊!”郭相洋愁眉苦臉地說道。

    “郭校長,可否這樣,把老師們的課集中一下,把體育課集中到一至兩位年輕的身上,配置一些相應的設備設施,盡量專職一點。”

    “這也是一個辦法,陳主任,就由你具體落實這事。”

    “好,我會後就去找老師溝通一下,拿出一個方案,再向你們匯報。”陳衛紅一邊記錄一邊回答。

    “第三個問題,涉及的面比較廣,特別是安全和管理方面難度較大,我建議發揮畢業班教師的力量,群策群力,商量出一個切實可行的實施方案,學校可以適當地予以補助,但不可能太多,還需要畢業班的老師們自己多想想辦法;第四個問題,對學生評選出來的最喜歡的教師,可以給予一定的經濟獎勵,並把他們的事跡大張旗鼓地予以宣揚;第五個是關于畢業班獎懲的,可以參照上一屆的方案,進一步規範一下,明天就拋給畢業班的老師們。第六個問題,我覺得要全盤考慮、從長計議,最好是多听听大家的意見再作決定。”郭相洋看著記錄本,對陳衛紅提出的問題逐一拍板。

    “郭校長果然考慮得更全面,我都記下了。”

    “提出一個問題,比解決一個問題更難,陳主任的問題提出得很好,也真難為你了,這麼短的時間,就完全進入工作狀態,提出了這些很好的建議,這對學校工作的改進,是很有幫助的。”郭相洋微笑著說道,神情卻顯得有些奇怪。

    校務會的三人,黃家偉只在提到後勤和財務時說幾句話,校務會基礎成了陳衛紅與郭相洋兩人的對話。

    停了一會兒,郭相洋繼續說道︰“你們都知道,為倡導尊師重教,今年開始,國家恢復了教師節。李鄉長通知我,讓我們盡快把上屆的畢業班升學獎算出來,報到鄉政府去,九月十號,鄉政府要舉行隆重的教師節慶祝表彰會,會上要頒發畢業班升學獎,還要給優秀教師戴大紅花。陳主任,你盡快落實一下這件事情,要把學生的名單、戶口所在地、中考分數和錄取的學校附上。”

    “好,我在明天之內完成這事。”

    “陳老師,恭喜你,你還有件大喜事。”郭相洋注視著陳衛紅。

    “謝謝郭校長,是什麼事?”

    “為慶祝恢復後的第一個教師節,潭定區教辦評選了一批優秀教師,我們學校分到三個名額,經綜合評定,我們學校推薦上報的是你和周娟紅、何光明。教師節那天,你們要到潭定區公所去參加慶祝第一個節暨優秀教師表彰大會,會後,潭定區公所還要組織你們去大足旅游兩天。”

    “謝謝郭校長,不過,我覺得我做的很不夠,你比我做的更多,應該你去。”

    “陳主任,你就別客氣了,名單已經上報,再說,你確實是當之無愧的。”

    “郭校長,我知道你是校長,把名額讓了出來。除了你,我覺得洪開國也做了大量的工作,我建議,把我換成洪開國。如果你不方便去說,我去找齊主任。”

    “陳主任,組織的決定不是兒戲,不可能隨意更改,我建議你不要再在這件事情上去給領導添麻煩。你做了大量的工作,取得了優異的成績,是潭定區甚至龍城縣教育界的大名人、大紅人,如果你都沒有被評為優秀教師,你讓教辦的領導何以服眾?如果你真的這麼做了,倒是顯出你的謙讓、大度,可讓領導怎麼做人?再有,你謙讓了,讓其他兩位老師怎麼辦?也學著你謙讓?大家都謙讓的話,這個先進誰來當?讓那些想要名想要利卻不努力工作、教學效果不好的人來當?如果這樣,能發揮先進榜樣的引領作用嗎?”郭相洋的語調嚴厲起來。

    “對不起,郭校長,我沒有想這麼多。”陳衛紅不禁心里一驚。

    “對有些事情的決策,從單一的個體或小群體來看,是天經地義、絕對正確的唯一的選擇,但從整體來看,卻不一定這樣,甚至會產生相反的結果。你讓出優秀教師的名額,換上學校的另一名教師,學校會多一名教師因此而受到激勵,表面看起來,多激勵了一個人,多調動了一個人的積極性。但是,從群體的角度來看,因為你實實在在的工作業績擺在那里,優秀教師的名單中卻沒有你,大家必然會認為評選不公平。一些別有用心的人,就會以此為借口來抹黑或攻擊決策者,決策者的形象必將受到影響,更多的教師將會因此而情緒或心態受到影響,甚至會灰心、失望。”

    “郭校長,我……”陳衛紅的後背開始冒冷汗,看來,自己太缺乏工作經驗和政治智慧了。

    “陳主任,我知道你的意思,理解你的心意,並沒有責怪你的意思。你提出的這些工作措施,能夠有效地促進學校的發展。但是,你也要思想準備,在實施過程中,估計會遇到一些意想不到困難和麻煩,你要學會換位思考、正確面對,更要學會智慧地處理事情。”郭相洋語重心長地說道。

    “謝謝郭校長教誨,我一定注意。以後,還希望郭校長、黃主任經常提醒我、點撥我。”陳衛紅誠懇地看著郭相洋。

    大石鄉中學新學年的教職工大會上,潭定區教辦黨總支書記、主任齊江濤宣讀了教育局對陳衛紅的任命文件。教職工們沒有什麼驚訝的表情,會場響起了熱烈的掌聲。

    看來,大家對陳衛紅是認可的。齊江濤暗自點了點頭,以目光示意陳衛紅。

    陳衛紅站起來向大家鞠躬敬禮後,開始發表就職演講︰“我願意在區教辦和郭校長的領導下,努力工作,為大石鄉中學的發展而竭盡全力!希望大家多多幫助我,謝謝大家。”

    說完,陳衛紅再次鞠躬致敬,隨即坐了下來。

    會場一片安靜,大家在等待陳衛紅的豪言壯語。過了好一會兒,見陳衛紅坐了下去後,沒有再起來的意思,方才明白陳衛紅已經講完了,這才陸續鼓起掌來。

    齊江濤倡導老師們以陳衛紅為榜樣,積極主動地努力工作,為大石鄉中學、為教育事業的發展做出自己應有的貢獻,並要求大家積極支持和配合陳衛紅的工作。

    講完話後,齊江濤離開了會場。

    接下來,是學校的新學期工作安排。

    會上,陳衛紅將上屆中考情況進行了通報,對本期的教學、德育工作進行了安排。郭相洋發現,當陳衛紅講到學生規範建設工作的深化、教學六認真的督查、教研活動的要求時,有幾位老師露出一些不滿,甚至小聲議論起來。

    郭相洋最後發言,對一些工作作了強調和補充,要求大家嚴格按照陳衛紅的安排落實好各項工作︰“陳主任所安排的工作,是經校務會集體研究決定的,希望大家予以支持和配合。如果沒有完成,或者有所違反,學校將按規定進行處理。”

    老師們感覺到了壓力。

    一些教師覺得有些不舒服,心里產生了一些抵觸情緒,卻礙于種種原因,暫時沒有表露出來。

    教師會結束時,郭相洋通知,下午三點,在教師辦公室召開本學年第一次畢業班工作會。

    教師會後,陳衛紅將曾小平、和正康兩位畢業班的班主任留了下來︰“兩位老師,這一年該你們上了,要累著你們,先表示個歉意。”

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