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洛陽國武監分院在規模上自然比不上長安國武監，而且。
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不過，洛陽國武監分院選址不錯，依山傍水，景色別致，環境清幽。
這是在一處佛寺舊址上修建起來的，中心處，便是當年佛寺的大雄寶殿，只是里面沒了佛像，變成了洛陽國武監分院的講武堂。
有講武堂，有校場，有馬場，有生員宿處等等等等，雖然大火燒了一小半兒，但還是留下了幾個還算完整的建築群。
趙石一行人略略轉了一圈，清幽冷落，給趙石的感覺就像是如今的河洛，滿是戰火燃燒之後留下的痕跡。
不過，也不算太蕭條，春天到了，這里一直在重建，雖然匠工不多，進度很慢，但還是給這里增添了幾分人氣。
“生員們都還在嗎？”趙石問道。
滿腦門兒官司的鮑勇趕緊答道︰“應該。。。。。。。還在，只是現在這個樣子，也沒辦法主人，好像都在洛陽城里呆著。。。。。。有些，重新補入軍伍，有些，進了衙門，有些听說正在備考文舉。。。。。。”
不過很快，鮑勇後悔了。
離著分院講武堂還很遠，就已經听見了朗朗的讀書聲。
鮑勇當時就懵了，但他雖然沒讀過多少書，但絕對不是個笨人，一想就已經明白，今日晉國公巡查洛陽國武監分院，不管旁人怎麼想，國武監分院這里。定然會擺出一個樣子來才對。
但入監至今。也沒看到分院人等出現。還道是都躲起來了，以免觸了晉國公霉頭，原來，卻是把門面活兒擺在了這里。
鮑勇哭笑不得，根本不知道該埋怨有些人太聰明，還是該埋怨自己太笨。
事情辦的這麼不地道，他到也能理解，現在河洛太亂了。上上下下心驚膽戰不說，還有無數事情都在等著，而這等顏面工夫，不定是哪個人自作聰明的決定呢。
不過，來的可是晉國公，就算張大將軍自己不上心，底下的難道就沒明白人了？
他這里訕訕的不知該說些什麼，隨行在趙石身邊的一群護衛可不管那麼多，咧開嘴，就都樂了。
好在這里還有趙石在。也沒讓這位鮑將軍太過下不來台。
不過，在這些家伙眼中。河洛這地界在張大將軍治下，可是樂子頻出，也怨不得去年的時候，仗打的那麼窩囊呢。
趙石瞅了鮑勇一眼，也沒說什麼，帶著人來到講武堂左近便停了下來。
讀書聲清晰入耳，趙石等人略微一听，就知道里面正在講孫子兵法。
走的也是教書的老套路，學生先一遍遍的念誦，然後由夫子講解析理。
趙石駐足听了半晌，終于里面一個略微蒼老的聲音出現，開始講解兵法要義。
始計篇，孫子兵法第一篇。
即便是講解，之乎者也的，也讓趙石听著有點費勁兒，再听一會，便興致索然了。
趙石招了招手，“趙葵，吳綠簑。”
兩個年輕人立即排眾而出，來到趙石身前行下軍禮。
趙石擺手讓他們不必多禮，然後便問︰“听听這位先生的講解，和你們在國武監中所學有何不同？”
趙葵略一思索，便答道︰“回國公，孫子兵法太過艱深，涵蓋也廣，依學生之見，精研孫子兵法者，無以為將，此又乃春秋時著述，相隔幾有千載，有些地方，早已不合時宜。。。。。。。”
他的話頭頓住，旁邊吳小妹則接著道︰“我長安國武監，也教授孫子兵法，卻只其中四篇有詳解，其余略略，始計篇學生等皆能背誦，也知其義，但從不曾深究其理，只因其于學生等無用爾。。。。。”
兩個年輕人說的不同，但意思卻大致一樣，這麼逐字逐句的講解始計篇，或是孫子兵法全篇，徒費工夫罷了。
趙石點了點頭，孫子兵法和春秋戰國時其他著述其實沒什麼分別，更多的則是專注于人心和行為，卻疏于細節，這就是華夏古代著述的老毛病了，不需贅述，所以，可以將之看做是一門哲學。
真正對于中下級軍官有用的地方並不算多，起碼在趙石看來是如此。
就像孫子兵法中的行軍篇，讀過之後，確實會覺著大有道理，但它不會告訴你，行軍路途上，那些細節工夫，比如說一個壯年漢子，該負重幾何，氣候差異，又該準備怎樣的衣物，糧草走多遠，才會來到馱馬負重的極限。。。。。。。
高大上的東西，從來不注重這些細節，而這些細節，才是初入軍旅的家伙們所必須知道的東西。
孫子兵法，其實不是給中下級軍官讀的，他是給一軍統帥準備的，始計篇，作戰篇，反間篇等，對于中下級軍官根本沒多大用處，讀了也是白讀，你沒那個權力和視野，去實現孫子的謀略。
一群初出茅廬的年輕人，一本正經的學始計篇，除了耗費大好光陰之外，看不出什麼用處。
就像趙葵所言，精研孫子兵法的人，沒那個時間去當什麼將軍，上了戰陣，估計比趙括還趙括。
兩個年輕人的回答，讓趙石很滿意，到底沒在長安國武監白呆，對兵法的認識，皆都偏于實用。
實際上，他這個對孫子兵法一知半解的人，領兵作戰，卻也能百戰不殆。
當然，這並不能說兵法無用，這些前人智慧的結晶，無疑是留給後來人最可珍貴的寶藏。
而你當三年兵，經歷一場場的惡戰，其實不用讀什麼孫子兵法，便能曉得行軍打仗的一切，但兵法韜略，卻可以讓你大大縮短這個時間，其實這就是讀過書的人和沒讀過書本的人的本質區別了。
兩個年輕人的回答，之所以讓趙石滿意，只在于讀書無用，和讀什麼樣的書無用，這兩者微妙的區別之間了。
其實，連他自己，也不很清楚這里面的差異，只是覺得，兩個年輕人的回答，很符合他的心意。
當然，他來到洛陽國武監分院，並不是只為了挑刺來的，隨後他便問道︰“你們也應該知道這些的情形，那我問你們，若你們掌管了這里，又該怎麼做呢？”
兩個年輕人有些發愣，也就是胡烈不在這里，不然的話一定心里嘀咕，大帥對這兩個年輕人真的是不同尋常，之前可沒听說誰有過如此際遇，能時不時得大帥親自指點。
其他的護衛，不管是趙石親兵，還是張培賢派來的人，注意力都不在這里，他們注重的，還是晉國公的安危。
只有鮑勇，听的有點目瞪口呆，心想，這一男一女兩個年輕人也不知什麼來歷，竟然能得晉國公如此看重。
先開口的還是趙葵，略一沉吟便道︰“國武監最重要的還是生員，依學生之見，只要有了合適的生員，加以教導，不難維持下去，至于其他的，皆外在工夫罷了。”
吳小妹卻比他想的更多一些，這處國武監分院，沒什麼好瞧的地方，又剛剛經了戰火，更好笑的是，還有個老頭兒在里面教一群人讀孫子兵法，也不知給誰看呢。
現在山長大人卻又問起重建之事，別是想讓自己兩人在這里教書吧？
這個差事，吳小妹還是覺著敬謝不敏的好，瞧瞧這個破地方就知道，河洛上下，對這里沒怎麼上心，他們這些過客，何必替人家操這個閑心？
當然，這話她是斷然不敢出口的，等到趙葵說完，她才做沉思狀，半晌才道︰“學生以為，生員重要，教授其實更不可或缺。。。。。。。河洛戰火方熄，不如仿效當年長安國武監初立之時，于河洛軍中傷病者，選其一二能者，來此教授生員，再輔之以兵法之學，假以時日，不難讓這里重換光彩。”
一個說生員，一個說教授，其實都是以人為本，誰也沒將建築什麼的放在心上。
鮑勇琢磨了一下，終于琢磨出點味道，于是有些惱火兒，這兩個小崽子不是在說，大家伙兒舍本逐末，光想著表面光鮮吧？
趙石笑了笑，擺了擺手，讓兩個年輕人退下。
瞅著眼前這座講武堂沉默半晌，也不知在想什麼，過後，也沒再說話，轉身帶著人就此離開。
直過了盞茶工夫，堂內聲音漸漸小了起來，一個頭發花白的老者，大袖飄飄的從里面邁步走出。
先左右故作不在意的左右張望了一下，才眨巴著眼楮，愣神兒的想，就這麼走了？連進來瞅瞅，給生員們說兩句的表面工夫都不願做嗎？
想到此處，老頭兒不由有些氣悶，大袖一甩，哼聲連連，悶頭兒走了。
接下來，里面好像開了鍋，一群年輕人魚貫而出，大多神思不屬，低聲議論著，紛紛散去，來到這里上了一堂兵法，然後。。。。。。。他們還得趕回洛陽城去。。。。。。。這都是什麼事兒啊？
其實鮑勇雖是瞎猜，卻也猜了個**不離十，此事正經是下面人自作主張，弄出了這麼一番笑話罷了。(未完待續。。)</dd>
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