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甄珊以勝利的眼神看著我，她似乎在說︰你這才算是識時務！而我就是從這個時候開始有些恨甄珊了。
www.biquge001.com但是我的恨卻沒有在這個時候表現出來，雖然我很想指著甄珊破口大罵，但是我最會還是沒有罵出來。我知道，我現在已經是沒有這種罵人的資本了，畢竟我父親已經只被解職的人。因此我在華英中學的官方背景已經沒有，不能做太多“不可思議的事情”。而我對自己還是自信的，要是阿敏的消息是沒有問題的話，我想我還是應該可以回四班的。畢竟成績上我並不算是太差，而最近的我也一直都在努力中。
盡管這這樣，但當我要走出教室的時候還是有一個人拉住了我。這個人就是周文武，他坐在教室的後排。因為四班是實行每周有規律的換位置的制度，因此他即便是好學生，但是還是會有坐在最後一排的機會的。據我所知，他現在是四班的班長，而阿敏和馬姐，算是名義上的班副。他這麼一拉著我，我還是停了下來。我的還是不想離開的，這一部分在我的內心中佔了很大一半。
“加油！我相信你會考回來的！”
他輕聲對我說道，我想，這個聲音應該也只有我們兩個才听得到吧。而他在說了這句話之後，就放開了我。而我在離開的時候回頭看了一眼秋，秋看著我，但是我卻讀不出她那種眼神到底是什麼意思。我對秋動了感情，這是在我的記憶被修改之後唯一留下一個感情記憶。因此，我沒有辦法讀懂秋的眼神，因為我對她動了感情，動了感情，我的判斷就基本上是主觀的判斷了。
四班的所有人都看著我。他們其實都是知道的，我就是慕思雨，就是那個打了小毛的人，或者，在華英中學弄出了一些動靜的人。我或許在無意之中做了什麼對他們有益的事情吧，他們似乎對我還是有一定的好感的。
我最終還是走了，畢竟開始上課已經有那麼幾分鐘了。而我跑到了七班的教室的時候，黃美玲的課就已經開始了。這下倒是讓我覺得十分的頭痛了，要是是別人的課的話，我可以直接的走進去，但是黃美玲的課卻是不行的。黃美玲是一個“賞罰分明”的人。她的“賞”，賞的是那些听她話，或者順著她的話做的人。她的“罰”，罰的就是那些總是一意孤行，或者總是和她過不去的人。而且她總是有那麼一個特點，那麼就是她自己十分喜歡遲到，但是她卻很喜歡罰人家遲到。
但是這次我卻是觸犯了她的底線了，因為我這次上課遲到，並沒有什麼別的意思，因此我覺得我自己是不應該受到什麼懲罰的。于是我就像一個無事人一樣的走進教室，然後若無其事的坐在自己的位置上。這次黃美玲沒有什麼多嘴的，好像她也對我的事情是視而不見，而是繼續講她的課。然後……
“慕思雨，請你回答一下confidence是什麼意思？”
黃美玲說道，而且還是十分溫柔的說道。
“自信的。”
“那麼你能用confidence造個句子嗎？”
“I don't h**e confidence in English!”
“你錯了，confidence是名詞，用在這里是錯誤的。”
然後她就開始繼續講她的課，因為她在講她的課，因此我覺得自己好像沒有什麼關系了，因此我就直接的坐下了。而當我坐下之後，她稍稍停頓了一下，用眼楮緊緊的看著我。我也看著她，好像我更本沒有做出什麼事情的樣子。但是我旁邊的甄寧卻顯得十分的緊張，朝著我不停的使眼色。
“甄寧，你來回答一下這個問題……”
甄寧很快就被問下去了，黃美玲並沒有示意甄寧坐下，因此甄寧也沒有坐下的樣子。他就這麼站著，似乎沒有黃美寧的指示，他就不敢坐下。接著，黃美玲又開始問我問題了，而這次她問的比較深，因此我沒有答上來。但是黃美玲依舊沒有什麼表示，我還是自己坐下了。
這次，黃美玲不講課了。她緊緊的盯著我。
“慕思雨，我有叫你坐下嗎？”
黃美玲問道這句話的時候，教室里面的溫度又降了好幾度。靠，這尼瑪是讓我不得安生的事情啊！十幾分鐘前是甄珊，現在卻有換成黃美玲了。這兩個老女人是不是事先串通好的，想在這一天同時來欺負我一下才行。我今天看起來還真的是不走運啊，偏偏遇到了這兩個似乎已經到了更年期的家伙。
而我和黃美玲之前也並不是沒有什麼過節。在我來七班之前她給我們四班代過課，而這個時候也正是我們四班英語最差的一個時候。因為我們剛剛適應了一個老師，而這個剛剛被適應的老師也要被調走了。我們算是十分神奇的一個班級了，一年之內變了三個英語老師，一個語文老師和一個數學老師（甄珊也因為一段時間里面有事而讓阿龍的叔父給我們代了一段時間的課，那段時間基本上是阿龍的天下。）這時候我們四班的英語剛剛從適應期劣勢中走了出來，但是她接手的時候我們又被強加入另外一個適應期。因此英語這個問題還是一個十分不行的問題。而也差不多是在這個時候，甄珊也開始教黃美玲班的數學。甄珊當時可能是因為剛剛從主任的位置上下來，而又是常年帶的重點班，因此她對七班的評價很差，而且還是不止一次的在我們面前說七班的人怎麼怎麼樣。有了甄珊對七班的態度，而作為七班班主任的黃美玲對四班的態度並不是很好。因此，我們夾雜在這兩個班的矛盾之間，而我又是敢于在四班的課上直接和黃美玲頂牛的人。當時我依靠著自己父親的身份，在課堂上當眾和黃美玲頂過一次，因為當初我的父親還沒有被解職再加上黃美玲又不是四班的班主任，因此這件事到後面就不了了之了。或許是這個時候，我和黃美玲之間的就開始有了芥蒂了。
“老師，你剛才點頭了！”
我並沒有正面回答她的話，在听到她說這一句話的時候，我就大概猜到了她的意圖了。
“我問你，我剛才叫你坐下了嗎？”
黃美玲又說道，而這次她的聲音比以往更加要大那麼一些。我覺得這次事情似乎有些不妙了，但是我還是想繼續敷衍過去，在我看來，黃美玲也不至于是把人給趕盡殺絕的那種人。
“老師的有聲語言沒說，但是老師的肢體語言說了。從法律上講，肢體語言和有聲語言是有相同的法律效應的。”
我把法律都給般了出來，這和母親當了法官之後對我的燻陶有關吧。雖然在平時的交流之中，我並沒有用這樣公式化的語言和人交流，但是在今天這樣的情況下，我覺得我還是不得不用“法律”的武器來解決這個問題了。
“慕思雨，你不要在我的面前給我狡辯，既然我沒有叫你坐下，那麼你為什麼坐下？”
黃美玲好像真的不打算放過我的樣子，因此我知道，這次我應該是攤上事了。
“老師，我說的是事實依據，剛才你確實點頭了，因此我就認為你同意我坐下了，因此我就坐下了。事情就是那麼簡單，要是老師你硬是要把這樣簡單的事情往復雜的方向上走，那麼我也沒有什麼可說了。我覺得這樣會在錯誤的路線上越走越遠，到後面就會被廣大人民群眾給摒棄。”
我不小心就把我父親平時給我說的話給說上去了，他在教育我的時候總是會說上一句“慕思雨同志啊！你在這樣下去就會在錯誤的路線上越走越遠，最終是會遭到廣大人民群眾的唾棄的。”而這次說黃美玲的時候，我在不知不覺中居然用上了。這也算是處于某種習慣吧。
“慕思雨，你知道嗎？你今天上課遲到就是一種十分不好的表現，你知道嗎？遲到是對老師的不尊敬，是對同學的一種影響，你想想，老師在講課的時候……”
她講了很多，而且還是異常的多，我就郁悶了，她這麼一個教英語的老師，怎麼就能說出那麼多有關遲到的廢話呢？雖然我感到有些不耐煩，但是我還是十分勉強的听著，當然，這是站著听的。她這次沒有叫我做，不管是聲音語言還是肢體語言，都沒有給我抓到一點漏洞的意思。這讓我覺得身心備受煎熬，就感覺好像是要死了的樣子。就這樣，她給我講到快要下課的時候。接著，她不知道又是怎麼的餃接，有講到課文了。而當她講到課文的時候，沒過多久，就下課了。但是她卻沒有下課的意思，而是繼續講課文。而我听到下課的鈴聲就坐下了，但是甄還是在站著。我拉了拉甄寧，但是甄寧卻把我給趕開了。她不敢坐下，好像坐下就會惹上大事的樣子。而此時黃美玲倒是不是十分在意我是不是坐下，她還在講她的課文，直到下一節課開始，而任課老師來了為止。
“不好意思啊！因為學生的事情拖堂了！”
黃美玲像這個任課老師表示了一下歉意就走了，而當她走了之後，甄寧才敢坐下。
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