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第110章︰題目問題，不影響。
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早晨交班之後，李寶山看著眾人，緩緩說道︰“最近大家做的不錯，咱們急診也收到了不少錦旗和感謝信，都是大家的功勞！”
“這里重點表揚一下小陳，飽受患者好評，大家要向小陳學習！”
說完之後，李寶山若有所思的問道︰“小陳，你是怎麼讓大家送來錦旗的，同樣做的都是膽囊切除術，炳生怎麼就沒人送呢？”
這句話一出，老陳臉黑了，你夸陳滄就夸吧，非要拉上我干啥？
陳滄還沒來得及說話，護士長田香蘭笑著說道︰
“你們還不知道呢？小陳大夫現在研究出一種美容腔鏡手術，飽受患者好評，我現在每天帶著護士查房，患者都夸小陳呢！”
這話一出，李寶山和眾多大夫都傻眼了！
什麼情況？
腔鏡美容手術？
腔鏡還能做美容手術呢？
眾人一臉茫然！
李寶山更是好奇的問道︰“什麼腔鏡美容手術，我怎麼都沒听說過？小陳，你說說怎麼回事兒？”
陳滄這才說道︰“純粹是無心之舉，我當時在手術的時候，忽然想到，既然腔鏡下手術可以讓創口變小，那麼能不能通過改變傳統的切口，以及通過縫合的技巧來實現創口隱蔽呢？當時我就試了試，結果效果還可以！”
石娜可是第一見證人，笑著說道︰“說來我還是第一見證人，我當時以為小陳是花里花哨的想法，沒想到這種小小的改動，竟然取得了如此成效。”
這話一出，李寶山更加好奇了︰“真假的？我去看看患者？”
李寶山就要起身，秦悅連忙說道︰“主任，不用麻煩，我這里有詳細的照片以及原始數據。”
說完，秦悅把u盤打開，用投影儀播放出來。
秦悅邊做邊說︰“當時開始之後，我收集了一些原始數據，其實就是把陳滄改良以後的創口設計和傳統的腔鏡傷口做了十幾組對比，其中包括術前開口，術後縫合、縫合以後的照片、恢復以後的照片、以及一些疤痕照片……還有恢復速度做了詳細的數據分析，結果大大的出乎我們的意料。”
“這里是縫合之前兩組照片比較……這是縫合之後的……這是恢復之後的……”
當照片放出來的時候，眾人頓時傻眼了！
就連李寶山也是愣住了！
他萬萬沒想到，這個小小的改變就讓真的讓創口變得如同無創一樣！
這也太……太有想法了吧？
其實科研，無非就是留心生活中的細節，從細節著手開始改變。
李寶山越看越是心動，越看越是驚訝！
這要是開展起來，這是可以打造成科室特色的啊……
李寶山問道︰“恢復期呢？”
秦悅拿著表格︰“普通的患者5－7天就可以恢復，平均時間大約在6.1天左右，而改良術式的方法，大約只需要5.2天，經過數據分析比較以後，p＜0.01！差別是有統計學意義的。”
這話一出，李寶山頓時倒吸一口涼氣。
通過改良術式，來縮短愈合周期，減少疤痕，這樣的想法，實在是了不起啊！
李寶山猛然間意識到，這是一個很有研究價值和意義的課題，可以發表一些高質量的論文啊。
李寶山抬頭問道︰“小秦，現在到了什麼進度了？你們的研究？”
秦悅一听︰“已經論文撰寫完成了，正在修改。”
李寶山頓時眼前一亮︰“好！不錯，有想法，大家都要學著點，主動提高和培養自己的科研能力，還要在臨床中發現和留心細節，去做一些有意義的事情！”
李寶山拿著遙控器，不斷地翻看照片！
他發現參與者竟然有四個人，陳滄、陳炳生、秦悅、王勇……
這群孩子真不錯！
還有老陳！
寶刀未老，跟得上節奏啊。
李寶山內心十分欣慰。
他倒也沒有怪他們沒有把自己的名字寫進去，這無所謂的，李寶山這個歲數已經沒想其他了，論文不知道發了多少篇，課題也不知道主持了多少項，不在乎這點小課題。
最關鍵的是他看見這群年紀輕輕的小大夫們可以具備這種科研精神和能力，這才是最關鍵的。
而陳炳生忽然好奇的問道︰“對了，小秦，我的名字怎麼也在ppt的上面啊？我沒有參與啊？”
秦悅頓時臉紅一陣︰“這個……陳老師，你的確參與了啊！”
陳炳生一愣，我參與了？嗎？！
陳滄點頭說道︰“對的！陳老師，您是對照組啊，您沒發現對照組的那些照片都是您的患者嗎？”
此話一出，頓時陳炳生愣住了！
我去！？
我說怎麼那些患者那麼熟悉，那雙正在縫合的手那麼眼熟呢？
原來是我！
想明白以後，老陳更是蒙了！
你們拿我當對照組？
來比較你們的好……
關鍵是你們還不告訴我真相，把我瞞在鼓里！
你們太過分了！
怪不得上周秦悅天天去自己手術室拍照片……
原來如此！
一切真相大白，老陳恍然大悟！
只是……為什麼我感覺自己有點委屈……
陳滄看著老陳這般模樣，忍不住說道︰“陳老師，我讓秦悅跟你說呀。”
秦悅尷尬的笑了笑，不好意思的解釋道︰“陳老師，我為了保證實驗的有效性，選取的是雙盲對照試驗……咳咳，就沒告訴你。”
眾人一听，頓時哈哈哈大笑起來。
整個辦公室陷入了一片歡樂！
急診好久都沒有這麼開心過了。
老陳也是笑了。
其實，就像秦悅說的那樣︰雙盲試驗是研究者和病人都不知道每個病人分在哪一組，也不知道何組接受了試驗治療，此法的優點是可以避免來自受試者與研究者的偏倚。
這次的研究成果很順利！
李寶山忽然靈機一動，問道︰“小陳，你這種術式現在有誰會做？”
王勇連忙起身︰“我會做！”
陳滄點頭︰“現在就我和王勇會做，不過我可以教給陳老師，估計以陳老師的資質，用不了幾天就學會了。”
老陳一听，這話怎麼覺得怪怪的，不像是在夸我呢？
李寶山一听，頓時做了一個決定！
“很好！”
“炳生，你這幾天好好跟著小陳學習學習，早點掌握這個術式，把他應用于臨床。”
“秦悅，你繼續做你的科研，爭取發表一篇好的論文！”
“護士長你辛苦一下，做點宣傳冊，把我們無創手術的特點和優勢給集中宣傳起來，我們放在一樓大廳進行宣傳，一定要把我們急診的特色給做好了！”
“還有，袁帆、王勇，你們帶著幾個實習生，組織一次社區義診，進行預防膽囊系統疾病專題活動，順便對患者講一講我們的特色，去的時候，護士長你們把秦悅的照片做成宣傳冊。”
