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第一卷 恰同學少年 265.築基期第五層

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作品︰星空之主 | 作者︰八月飛鷹


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    桃婆婆一句話後,便重新閉口不言,沉默下去。www.kmwx.net

    沈健則露出若有所思的神情。

    他想起了桃婆婆跟那灰袍老者激烈爭奪的黑布長幡。

    黑幡上原先繡著一朵暗金桃花,後來因為那灰袍老者的緣故,現在落于沈健左手手腕上。

    揣摩其中力量意境,沈健對幽冥道一些法門,隱隱有所體悟。

    那桿黑幡,並沒有表現出太強的戰斗力。

    幽冥道的開山祖師爺,留在那件宅邸里的唯一一件法寶,沈健覺得小看不得。

    或許那件法寶的價值體現在修練,而非斗法上。

    桃婆婆所言,似乎正印證這一點。

    當然,也有可能這桿黑幡,價值體現在幽冥返召這個本身不直接戰斗的法術上。

    這其中的門道,沈健還需要繼續揣摩。

    “這里沒有找到幽冥道祖師爺的魂珠,其他地方你們還有線索嗎?”沈健問道。

    這樣的問題,桃婆婆自然是不會回答的。

    龐海則顯得茫然︰“不清楚,按桃前輩所說,這麼多年下來,能找的地方都找過了,或者已經被毀滅。

    這次那個桃花秘境是極度隱秘之地,所以才能留存如此多年都沒人尋到過,桃前輩這樣最正統的嫡傳,都費盡心血時間方才尋得線索。

    這里都沒找到魂珠,實在想不出哪里還能找到。”

    “有沒有可能落入他人之手,或者……”沈健看著龐海︰“已經被毀滅,不存在于這世上?”

    胖大海同學臉色比吃了黃連還苦︰“……不是沒有這個可能。”

    “那有沒有替代的辦法?”沈健問道。

    “按照桃前輩所言,很難,不是現階段能解決。”龐海搖頭︰“找到那位祖師爺的魂珠,是最快最有效的辦法,其他的法子,希望只會更加渺茫。”

    沈健輕拍他肩膀,深表同情︰“加油。”

    龐海露出一個比哭還難看的笑容。

    “那桿黑幡,可能助你們二位快速取得長足的進步,不管怎麼說,對你們而言總是好事。”沈健說道。

    龐海則沒那麼樂觀︰“但願吧,不過這世上哪有白吃的午餐?”

    沈健點頭︰“這話倒沒錯。”

    他左手手腕上那一道幽冥劫,也是同樣道理。

    不過,他另有手段。

    沈健右手垂在身邊,手指輕輕收攏。

    天海一行人在霜河城休養了些時日,除了傷員治療調養以外,沈健、龐海、李主任等人,都還要接受聯邦政府相關工作人員的詢問。

    主要目標,自然還是針對幽冥道中人。

    先是蜀山地脈那邊,然後又是北疆雪山這里,短短幾個月時間內,幽冥道連續出沒作亂。

    雖然那些幽冥道修士大都已經伏誅,彼此之間可能並無串謀,相繼出現是為了不同目的,但他們的行徑仍然像是在挑釁一樣。

    這樣的動作,顯然引起聯邦政府高度重視。

    接下來的時間里,政府肯定會更進一步嚴打幽冥道,將本就嚴厲的監管再次提升級別。

    對沈健和龐海來說,自己沒有露出馬腳就好。

    盛龍老祖則跟沈健等人打過招呼後,帶著宋典先行返回京華城。

    他的交際圈子,基本都在京華,和天海城少有來往。

    倒是這位元嬰老祖對沈健的善意,天海眾人看在眼里,老師們倒還罷了,胡威等學生見到,難免更加艷羨。

    天海大學,自然也有元嬰期老祖。

    但那是校方的關系。

    這些元嬰期老祖關照學生,是因為他們是天海的學生。

    而盛龍老祖關照沈健,卻是沈健個人的關系,其中差別自然不用多說。

    也就是劉承這樣幾乎等同于李主任入室弟子的人還好一些,跟李主任之間,相較于學校師生以外,一定程度上已經是他自己的關系。

    但李主任畢竟不是元嬰期老祖。

    金丹期巔峰的他未嘗沒機會結嬰,不過眼下肯定沒希望。

    元嬰期同金丹期之間的差別,始終是客觀存在的。

    在煉器、煉藥、民政、統御等方面,或許還沒那麼大差別。

    但武道修士這樣主要靠戰斗力來衡量的類別,境界實力的差距,對地位的高下之分影響非常直觀。

    對盛龍道人本人來說,他是盛龍尊者還是盛龍老祖,帶來的變化再明顯不過。

    至少如果他還是一位金丹期尊者的話,作為名校天海的學生,胡威等人不至于如此羨慕沈健。

    在盛龍老祖師徒離開幾天之後,天海大學的師生,也踏上返校歸途。

    他們這次進來,看似有些虎頭蛇尾,草草結束。

    但李主任等教師,還算滿意。

    突然事件固然讓他們原計劃的活動被迫中止,但事情本身,對這次進入雪山的學生,就是一重不錯的歷練。

    難以模擬,難以重復。

    這本身就最為難得,也正是他們這次進山的目標。

    經歷非比尋常,更妙的是還沒有真的鬧出人命事故,李主任實在無法要求更多。

    如果一定要說有什麼美中不足的話,那就是除了沈健、龐海以外,其他人大多只是旁觀,並沒有真的親身參與。

    不過話說回來,如果真的大部分人卷進來,恐怕也無法做到一個都不少,活著出雪山了。

    從這方面來講,李主任不得不感慨沈健的際遇。

    在返回學校後,李主任等老師的主要工作,便是進一步磨練這些學生,讓他們從這次歷練中吸取經驗,真正獲得成長進步。

    年底的期末考試成績出來後,事實證明他們這一次歷練實習卓有成效。

    天海大學武修系所有參加活動的學生,明顯都有從中受益。

    本就是各個年級優中選優的人,期末考試成績出眾不足為奇,但眾人明顯將領先優勢進一步擴大。

    期末考試後,便是新一年到來。

    大家都能有個愉快的寒假,過一個好年。

    而沈健則在期末考試結束後,便閉關潛修,連成績都沒有過問。

    丹田中鼎爐內的靈火熊熊燃燒,熾烈旺盛,卻又顯得雲淡風輕。

    一切都水到渠成。

    隨著鼎爐內第四朵靈火亮起,鼎爐表面第四道靈紋浮現,沈健修為成功更進一步,臻至築基期第五層境界。
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