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第0084章 開腦洞學知識

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作品︰撿了本天書 | 作者︰麻煩


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    上課上的如痴如醉的貳壹,意猶未盡的走出了教室.

    仿佛一位王者一般,在一群不由自主讓開道路的同學,敬畏中帶著恐懼的眼神目送下遠去。www.83kxs.com

    上課的時候全程開著解讀術、概括術、解析術、聆听學識的貳壹發現。

    原來听老師講課是這麼有意思的一件事情,所謂的“傳道解惑”果然有它的道理!

    在閱讀了海量的書籍和學習資料之後。

    一些僅憑自身無法解答淤積下來的疑問,在課堂上隨著老師的講解迎刃而解。

    頻頻讓貳壹產生一種恍然大悟的感覺,頗有些听君一席話勝讀十年書的豁然開朗。

    這再度刺激了貳壹的學習興趣,夾著一塊平板電腦就興沖沖的往圖書館屁顛屁顛的跑去,他要去試試剛才听課時產生的小想法。

    他編寫了一個自動將下載的文檔,打包成電子書模式的小程序。

    通過平板電腦的觸摸屏進行點擊後,終于解決了學者之觸只能通過觸摸實體書籍,才能起作用的難題。

    這也讓他發現,天書上的各種法術,其實更多的作用于他自身的意念和理解。

    就好像學者之觸,輕輕一踫實體書的封面、書脊,就能夠讀取其中的內容印入自己的腦海,那麼為什麼用手指頭點擊電腦屏幕上的文件就不行呢?

    僅僅只是因為記錄知識的載體不同。

    所以天書法術這種不科學的神秘側能力,對電腦這種電子產品無法起到作用麼?

    顯然不是這樣!

    貳壹用手指頭觸踫到實體書籍的封面和書脊時,不也一樣根本就沒有看到其中的內容麼?

    那跟點擊屏幕上的電子文檔又有什麼區別?

    他之前的理解完全錯誤了,所謂的“觸踫”僅僅只是一個,執行這個法術的心理暗示動作而已。

    其主要的作用,就是在法術效果生效的過程中,讓貳壹自己“認為”我“踫到”了書,我就能知道其中的內容!

    這顯然是“不科學”的,他又沒有透視眼,怎麼可能踫到書就知道其中的內容?

    可是偏偏得到了天書之後,他就一直沒有考慮過,天書這種神秘側物品“合不合理”的問題。

    潛意識的認為,天書這種“金手指”任何的不合理,理所當然的都是合理的,要不為什麼叫做“金手指”呢?

    也正因為這種認知,導致貳壹在之前使用天書能力的時候,一直都沒有出現過使用失敗的情況。

    可是當他剛剛在課堂上,開始對學者之觸的原理產生疑問的時候,卻突然發現他連實體書都無法通過觸踫閱讀了!

    說白了,這就是一個“信念”的問題,就像是傳說中上帝七天創造世界一樣。

    上帝說,我要“光”,于是就有了光!

    貳壹說,我“觸踫”了書,所以我就得到了書中的“知識”!

    天書法術和科技產物,一個唯心、一個唯物,這是兩種完全不同體系的力量,但是卻並非完全無法融合!

    因為“唯心”的力量,是不受“物質”所影響的,電腦這種電子產物是物質,頂多也就是復雜一點,可書籍也同樣是人工制造的物質,兩者之間有什麼不同呢?

    無非就是組成成分不同而已,對學者之觸這種唯心的能力來說,有什麼區別?都是一種承載文字和知識的載體而已!

    好吧,說實話,理解是理解了,可是從主觀意識上來說,貳壹這個有輕度強迫癥的家伙還是有點小別扭的。

    所以干脆編寫了一個簡單的小程序,來解決了這個問題!

    學者之觸無法對電子產品起作用,無非就是用手指頭點不動屏幕上的書籍,那換成觸屏電腦,做成電子書不就行了?

    想怎麼點怎麼點,需要的話還可以加上翻頁動畫,想設計成什麼樣的都行!

    說白了,這就是種心理暗示。

    等到法術等級提升,貳壹潛意識的習慣了這種模式,沒準捏著鼠標都能放學者之觸了!

    所以說,平時沒事多看看網絡小說還是有好處的。

    最起碼可以鍛煉自己的腦洞,踫到沒辦法解決的問題和無法理解的事情,開個腦洞就搞定了。

    雖然不知道天書是從那里來的,又是以一種什麼形式存在的。

    可是對貳壹來說,他所處的這個時代,獲取知識的途徑太便捷了,打開電腦想知道什麼,都能找的到!

    特別是對他這種計算機系的學生來說,網路上的一些關隘似乎並不能成為阻礙他追尋知識的問題。

    最起碼相比于普通人來說,他們行走在網絡之中,要更為輕松自如!

    可能同寢室的兄弟“大雄”熊建剛,並不知道他收集的那些所謂的“黑客秘笈”,已經開啟了一扇神秘的閘門,往未來的網絡之中,放入了一頭何等恐怖的“怪獸”!

    雖然說,眼下這頭“怪獸”還處于孵化的階段。

    但是可以預料到,這頭“怪獸”到時候會像電影里的哥斯拉一樣,在全世界的網絡之中掀起滔天的巨浪……只是不知道,到時候會不會有凹凸曼,蹦出來消滅這頭小怪獸就是了。

    這會兒,萌萌噠的小怪獸……呃,萌萌噠的貳壹,正屁顛屁顛奔往圖書館。

    可還不等他跑到圖書館,就接到了邢教授打來的電話,不等他問好就听到邢教授道︰“小二啊?你小子現在在那呢?”

    “呃,我正準備去圖書館來著!”

    貳壹疑惑道︰“那啥,您找我有事麼?那鸚鵡我還沒給您訓好呢?”

    “鸚鵡不著急,能訓出來就訓,訓不出來就算了!”

    “我今天找你不是為了這事,听說你小子這幾天,鬧騰的挺厲害啊?”

    邢教授笑道︰“好幾位老師都找到我這來投訴你了啊!你自己老實交代干啥壞事了?”

    “啊?我最近這兩天挺老實啊?”

    貳壹嚇了一跳︰“每天按時上課認真听講來著?”

    “你還說沒干壞事?”

    邢教授嚴肅的道︰“沒干壞事,帶課的幾位老師,怎麼投訴到我這里來了?”
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