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第2章第2卷
第2節
他又看了看這個開頭，還確實不錯。
www.luanhen.com字寫得非常工整，立意也很新，能夠以小見大，不是他吹牛，其他的考生，如果不是經過精心準備，不可能從從他想到的這個角度入手。
如此下來，只憑字寫得好和立意新穎這兩條，就已經贏得了評判官給出高分的最為關鍵所在！
第一，字寫得好，首先印象分就好！一道三十分的大題，如果答案都是一樣的，應該給二十五分。如果因為字寫得好，就能給到二十七八分。可是反過來，如果字寫得不好，那可能連二十分都給不到。
第二，立意新，寫法新，也非常關鍵。評判官一天到晚看卷子無數，回答內容都差不多，時間一長，幾乎都麻木了。這時候如果看到一個立意新、寫法也很具新意的答卷，肯定眼前一亮，打出高分也就是情理之中的事情了。反過來，如果立意平淡無奇、中規中矩，那給分也就是個一般分數，想得高分，門兒都沒有！
于是，進一步樹立信心的他甩了甩手，活動了一下手指，繼續保持平穩的速度寫了下去。
再如公文中常見的“鑒于”與“關于”，也是來自于古語，我們平時對這二者不太區分，其實它們還是有分別的。正如“來文收悉”中的“收”和“悉”各自有不同的含義，“鑒”與“關”也是如此。“鑒”有“借鑒”的意思，而“關”就是“相關”。因此，“鑒于”的核心含義是“有鑒于此”，而“關于”的核心含義是“與此相關”。
當然，寫到這兒，他沒有忘記路晴的點撥，在這兒光說不同還不夠，更重要的還得把二者的聯系和遞進含義寫出來。
因此，他這樣寫道。
對于“鑒于”和“關于”來說，二者都有根據和相關的意思。而‘鑒于”更強調通過某事得到了借鑒，可以作為警戒或引為教訓的事情。歸根結底，結合上下文來說，“鑒于”更突出對相關事情的充分考慮與防範；而“關于”則沒有這層意思，只是說與此相關，使用也更為廣泛。
答完這兩個例子，他迅速將公文與古語沿革的基本脈絡點了出來。
由此，我們可以看出，自古一來，公文一直在用，現在的公文格式，都是由古至今從沿襲下來的行文中逐步流傳形成的，公文的變化和古語演化變遷有著非常密切的聯系。
點完這句“龍之眼”，他及時將筆觸轉向了這道大題的下一問。
公文的要義，按照我的理解，有以下幾個方面。
第一，公文的概念。它是一個文種，也是一種約定俗成的行文方式，人們廣泛使用它來處理公務。
第二，公文的種類。它可以分成請示、通知、報告等多種形式，每種都有自己特定的成文方式、固定格式，有特定的使用渠道。
第三，公文的制定、收發都有嚴格的規矩，這都是與公文共同存在的相關體系。
第四，公文的背景。公文看似只是形式，可是在這樣的形式之後，還有大量的行政行為存在，比如說一個調研類的報告，可能要牽涉很多時間的深入考察。再比如說一個重要事項的請示，一個重大問題的決定，可能會與國計民生相關，影響到每個老百姓的生活。”
在回答這個“要義”問題的時候，他按照路晴強調邏輯一定要清晰的提示，特意將這四點分開段落，讓評判官看得更加清楚。
再接下來，他舉了一個自己經歷的一個小例子，那就是公文寫作中的字句斟酌問題，一開始在秘書科學公文寫作，到了領導那兒，總是被修改不少。經他仔細研究被修改的核心內容，主要就是對很多不必要語句進行刪除。一番歷練之後，他漸漸明白，公文寫作有一點非常重要，那就是用語必須精煉。多一字則多，少一字則少，就象當年唐朝的賈島，為了琢磨一首詩不惜用上一年或幾年的時間，因為一句僧“推”月下門還是僧“敲”月下門，竟然撞上了當大官的車轎，差點兒丟了腦袋。都照這麼推敲有些夸張，可是公文的本質精髓就是這樣。就象古語的用字精妙那樣，必須通過嚴格、精準的字斟句酌，以此確立公文的規範性和權威性。
要說引用這個例子，還真是非常巧妙，既非常壓題，又作了結合實際的發揮。答題最後，他又點了幾句，綜上所述，這道大題就算是答完了。
寫完這題後，他看了看時間，用了差不多半個小時，時間把握得還行。這算是起步，接下來寫開了，速度就應該更快了。
將軍初上戰場，一下就將對方最厲害的一員上將斬落馬下，奪得開門紅，再殺開去，那就是所向披靡了！
接下來，他開始回答那道關于“法治城市”的簡答題。
對于這道題，他可是再熟悉不過。跟了王亦選這麼久，對這個問題體會非常深。當然，上次在家里和路晴一起準備時，是把這道題當作一道大題來準備的，內容非常多。如今作為簡答題就更好辦了，只需要將內容精簡、要點羅列出來就好。
他開始運筆如飛，沒有任何停頓。
法治城市，與以法治國、法治國家是一脈相承的。所謂‘法治”，就是用法來治理，比“法制”這個概念更為廣闊。“法制”只是“法”的名詞解釋，而‘法治’的‘法’，還有一種意動用法，是動詞，那就是“以法而治”，“用法而治”。
西京建設“法治城市”有以下優點︰第一、西京經濟實力強，僅次于省會城市，在經濟基礎上具備了發展法治的根本。第二，西京作為千年古城，一直具有“法”的精神，“重法”、“懂法”觀念沉澱較強。第三，西京的政法體系建設居于全國前列，去年得到了全國法治環境改革試點機會，具備可行基礎。
不足則體現在以下︰第一，西京經濟實力很強，但思想建設、法治建設推進較慢，必須將法治建設上升到各項工作的重心。第二，西京歷史上形成了“重法”、“懂法”的觀念沉澱，但也易產生盲從，缺乏‘法治’強調的‘人本’精神。第三，西京雖然成為全國法治環境改革試點單位，但此試點的宣傳和推進工作嚴重滯後，迫切需要加大力度。
如何推進西京“法治城市建設”，應當在有法可依、有法必依、執法必嚴、違法必究上狠下功夫。有法可依是建立健全相對完備的法制體系，包括加強地方立法，完善行政法規等具有法律效力的配套體系等。有法必依是要求從西京自上而下，包括每個市民，都自覺服從法律約束。執法必嚴是要求西京所有執法機關和人員嚴格依照法律規定辦事，堅決維護法律的權威性和嚴肅性。違法必究是確保對一切違法犯罪行為都要按照“以事實為依據，以法律為準繩”的原則進行懲處，不容許任何組織和個人有超越憲法和法律的特權。
接著，他又結合報考崗位的實際，說了兩句。一是要想當好一個稱職的市委辦副主任，必須在做好文字工作的同時，掌握好法律知識，使市委市政府頒發的政策性文件合乎法律要求。二是在政策性文件發出之後，切實加強督查，確保政策性文件得到有效執行並及時糾偏。
答完這些，這道簡答題就算是答完了。看了看時間，用了十分鐘。還好，照這麼答下去，三個小時綽綽有余。
接下來，他開始琢磨起第二道簡答題來。
題目是請結合自身實際，談談“請示”與“報告”的區別。
幾乎在一瞬間，他開始體會到了出這份卷子之人的意圖。他發現一個細節，幾乎每道題都寫上了請結合自身實際，這是為他們這些有過多年工作經驗之人的特設。哪怕是理論知識再少，只要結合實際寫一寫，都能得到分數。而反過來，這也是一種硬性要求，那就是不論你的專業素養有多高，都必須結合實際來作答，如果只有理論知識而沒有實際經驗，例子結合得不好，同樣得不到高分。
已然站到了出題人的角度考慮問題，那就已經勝利了一半。
兩軍對壘，重在知己知彼。考試也是如此，一般人就知道埋頭答題，根本不去琢磨出題人的思想，這就是大錯特錯。要知道你就是考生，更是出題人的對手。你答題的意義，就是去理解、符合甚至戰勝出題人的意圖，這才叫真正的高手應戰。
秋風烈烈，戰地已是烽火連天。
唐卡，這位在戰場上連沖帶殺的將軍，此時已是漸入佳境，勢不可擋。
徹底打開思路的他一下子想起來了，這道題雖然路晴復習的時候沒幫他壓中。可是對于他來說，可是再熟悉不過。因為這個“請示”與“報告”的區別問題，是他剛到秘書科時很長時間都搞不清楚的一個大難題，一直到很久以後吳瓊花傾囊相授，又專門讓他練了很多回，才算是徹底搞清楚了。
吳瓊花，這朵火辣的紅玫瑰，曾經的領路人，也算是幫了自己大忙。教會自己很多知識不說，在回答這道考試題上，也是居功至偉。
得美人相助，，法力無邊，何樂而不為啊！
