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哈嘍，大家好，歡迎來上反思課堂第二節。
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第一小節關于前文說的好學生跟壞學生的問題。
在大多數老師的眼中，恐怕成績好又乖巧听話的就是好學生。而成績差的不管好壞恐怕都會歸到差生里面去吧。這也是人之常情，我個人很能理解這種情況。但是老師們，也許就是你們這樣的態度讓那些差生們走上極端的道路。因為在你們看來，差生即使有了進步，在所謂優等生的面前算什麼，那樣小小的提升，根本不可能為我的政績帶來些許提高。我還不如把精力放在那些優等生身上，下次考試考個年紀前幾，在同事面前倍有面子。
可是也許就是這種不在乎的態度讓他們感覺到即使我學不學都沒關系的，反正老師有那幾個優等生就夠了。這也就導致了班級內部的分化，其實在我那個學校每個班級或多或少都會有這樣的情況，我不了解外國的情況，沒有對比性，因此也不知道我國內這樣的現象明不明顯。這或許跟我們教育制度有關吧，甚至說是升職的制度。當然不排除那種認真負責對每個學生一視同仁的老師，這樣的老師，我認為他們是偉大的。雖然這種分化的確存在著，但是我在這里還是呼吁那些老師們，請給所有學生，確切的說是給差生一個機會，讓他們也能夠證明自己。而不是整天以和老師斗為樂趣。也許你不經意間的話可以改變一個人生！師者，傳道授業解惑矣。在此呢，也希望每個學生和老師們能夠實現自己的目標。
第二小節哎，本人現居sh，最近世界杯有大火的勢頭，額，或者說已經大火了。我也看了幾場比賽。但是讓我感觸頗深的就在這里，前些天，我一朋友給了我張貼紙，背面是所有參賽國家的國旗，正面就是誰對誰比賽，讓自己把國旗貼上去。問題就出在這里。
搜尋了幾遍竟然看不到我國國旗，好吧，我想起了我們國足很弱這一不爭的事實，相信諸多球迷們對此也是黯然神傷。想我泱泱大國，卻找不出十多人來踢足球麼？真的是這樣子麼？我國13億，但是目前來看怎麼也有14億了吧。好吧具體數字我們不去考究，說這個我也不是說國足的實力多麼不堪，我只是想說，為什麼有的小國家都比我們踢得好呢？這里面的原因值得我們仔細思考一下？
對我們而言，在奧運會上，國球乒乓一直是我們的強項。在體cao、跳水等多個領域也多有建樹，可是為什麼在足球上面偏偏找不出幾個人來呢？不免讓我們有些心寒。因此在這里呼吁眾多足球**好者們發現好的苗子報給國家。也希望國家能夠重視起來，我也期待著有一天在屏幕前為我們國家自己的隊伍歡呼喝彩！
ps︰本言論只是本人經歷所感所想，與大家分享，大家參考就好，不必當真！
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