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不知袁老師今天為什麼會如此生氣，平時他不發怒的樣子都讓人想繞著他走，現在他瞪起眼楮來更是如同閻王索命般的可怕。
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不過我心里坦蕩，對于陣法課我是個不好不壞的學生，他有什麼事情應該不會找到我的頭上，所以我只等看熱鬧。此刻見到肖豐像似老鼠見到貓的表情，我的心情更是舒坦，微微側側身子向肖豐傳音道︰“呀！看袁老師這麼生氣，應該是因為有人沒完成作業，而讓老人家他發火吧，你小子沒交作業，可要小心嘍。”
肖豐翻了個白眼，但脖子還是向底下縮了縮，他怕的就是這個，此刻的他恨不得把整個身子像張紙片樣的，趴在桌子上。
袁老師真的是很生氣，而且看起來火氣還不小，現在上課的鈴聲還沒響，他就急跨兩步沖到了講台上，煞氣騰騰的站在那里。
“ ！”
一聲巨響，震得教室一顫。
他把厚厚的一沓作業狠狠的摔到了講台上，一言不發的瞪著滿是血絲的眼楮望著我們，那樣子像似要吃人般，這樣盯著我們好長時間後，袁老師的濃重黑胡子才扭了扭，然後如遇見幾世仇人般的吼道︰“今天在上課前，我先說說陣法課作業的事情，你們還當我是老師嗎？！你們還把我這個老師的話當回事嗎？！”
以六星斗者的底氣巨吼著，讓整個屋子都充斥了他吼過的回聲，袁大胡子的凶悍目光向下掃了一圈。
下面的學生瞬間趴倒一大片。
“你們很多人的作業，只能用十歲孩子的標準去衡量，我完全不像似在給高級技能學校的學生在上課！”
袁老師氣憤的歪著嘴訓斥道，之後他又聲嘶力竭的繼續吼著︰“不過，能交作業的已經算是好的了，還有一些家伙連作業也不交，你們是來上學的嗎？你們還來上課干什麼？”
說到這里，袁老師已經把彪悍的目光向下面獰然射來，其中有一束就是狠狠的砸向我身邊的肖豐，獰瞪過那幾人後，袁老師又凶巴巴的吼道︰“我念到名字的幾個同學，今天下午到我的辦公室來，我會給你們單獨補補陣法課，我要從初級的陣法課內容補起，一直補到現在學的內容為止，我就不信下次你們還交不上來作業，如果再交不上來，我讓你們把從初級到高級的陣法圖每張畫一百遍。”
說完，袁老師抖手甩出一張紙，就準備念那上面的名字。
“老，老，老師，我昨天是忘交了，我現在可以補上來嗎？”
听到老師要罰自己，肖豐立刻從桌面上爬了起來，將腦袋從前排同學的身後露了出來，同時把作業本也拿在了手中，努力的直了直身子顫聲的說道，他應該感到慶幸，好在今天早晨有準備，否則的話他一定是要被老師罰的。
“你？”
袁老師用凶狠的目光狠狠的橫了橫肖豐，想了想，憤怒的說道︰“好吧，你把作業拿上來，我倒要看看你能把作業寫在什麼樣？”
“咕嚕！”
肖豐咽下一大口唾沫，恐怕現在他應該有些後悔，看袁大胡子那怒氣沖沖的樣子也知道，袁老師此刻收自己的作業，這是另有目的，自己趕在這個時間來交作業，很容易會撞到了槍口上，肖豐眼珠快速轉了圈後忙又說道︰“算，算了老師，要麼，我，我還是下午來听袁老師的課吧，我想听袁老師的課程。”
“不行，現在我就要看看你的作業。”
說完，袁老師不等肖豐再說什麼，他如狂風般的直接沖下講台，快步走到肖豐的旁邊，閃電般的出手迅速將肖豐的作業給搶到了手中，然後直接翻到了陣法圖的那一頁。
看到作業上的陣法圖，袁大胡子先是怔了怔，又昂頭仔細想了一下，片刻後他蹙眉想了陣子，好象終于想明白這個陣法圖的含義，想清楚後，袁大胡子立刻瞪圓眼楮看向肖豐問道︰“這陣法圖是你畫的？”
汗都下來了，看來這事兒要大發了，低著頭的肖豐眼角在跳，我是強忍著不笑，猶豫半晌後肖豐還是咬著牙把頭向下重重一低，答了一個字︰“嗯。”
他如果說不是，那是罪上加罪，而且等于是牽出來兩個人，要兩個人受罰，所以他硬著頭皮也要說這是自己畫的。
“既然你說是你畫的，我就來問問你，這個陣法圖中，如果所有士兵再向右旋轉90度，這個圖就變成了什麼圖？”袁老師死死的盯著肖豐，惡狠狠的問道。
“這，這個是……”
肖豐抬頭努力想著但腦子里卻是一片空白，今天早晨他讓潤東哥畫完圖，自己看都沒看就收了起來，此刻面對袁老師的提問他更是雲里霧里，想了想，他眼珠一轉忙說道︰“老師，這個圖我是瞎畫的，畫得不好，要麼我再補一張。”
“不！”
袁老師立刻狠狠的揮揮手，道︰“我恰恰認為你這圖畫得很好，我很希望你給我解釋解釋這其中的玄妙。”
知道露餡了，肖豐索性低下頭，不說話，這樣最少不會把潤東哥牽連進來。
可是，袁老師的冰冷目光還是向潤東哥的身上掃了過去，好象他很容易就猜出了肖豐的作業是出自誰的手，黑著臉，他異常氣憤的繼續吼道︰“有些同學自認為自己的陣法課學的好，就自以為是，他以為自己很了不起嗎？”
向周圍同學掃了一眼後，袁老師突然又快步走上了講台，從那些已經交上來的作業中，拿出最上面那一本，看向潤東哥這個方向，吼道︰“潤東！我想，我已經跟你說過了三遍，讓你不要在作業陣法圖的下面簽上你自己的名字，可你為什麼還是要簽？你以為你是誰？你簽上名，還讓我這個老師怎麼修改？”
由于是氣憤之極，此刻的袁老師幾乎是在嘶吼，整個教室都在回響著他嗡嗡的吼聲。
“嚇！”所有同學的目光立刻聚焦到潤東哥的身上。
這時，同學們似乎已經猜到，袁大胡子今天的氣憤應該有很大一部分是沖著潤東哥來的，是的，袁老師的確是跟潤東哥已經說過了三遍，讓他不要在自己每次完成的作業上龍飛鳳舞的簽上自己的名字，可是，顯然潤東哥不想接受袁老師的建議，他依然要簽。
“潤東哥可真倔，他圖的什麼呀！”我心里暗嘆道。
心中無奈，但想了想我可以理解一些潤東哥，潤東哥是那種只向最高標準學習的人，當然他也習慣了出位，更不覺得這有什麼。而且當他看到那些圖書課本上，那些名家大師們在每繪過一張陣法圖後，都會簽上自己的名字和日期，所以潤東哥也要學習那些名家大師，在自己每一次精心完成的作業上都簽上自己的名字和日期。
“潤東哥出發點是好的，但他依然顯得過于理想化，雖然他學習名人的做法是好的，而且他的這種方式還會激勵自己，可，面對袁大胡子這麼教條的老師，他還是應該懂得靈活一些才好。”
我心里想著，潤東哥的理想化模擬，現在我可以感覺到，那已經是刻到他骨子里的東西，已經無法去除，無論是他去雨中練功，或是學著名人樣的簽字，這些都或多或少的反映出，他只想著朝著自己最理想的模似去努力，而不去關注周圍人的目光和看法。可過于理想化，就會讓他的做法在很多的時候都顯得不合時宜，顯得怪異，並最終受到周圍人的負面評判。
可是我也知道，潤東哥前進的力量就來源于此，也正是這種理想化的動力才會讓潤東哥有著近乎執拗的追逐他心目中理想的力量，才會讓他這個山村里走出來的孩子，現在，在某些方面看起來，相比那些城里的孩子都顯得稍稍有些優秀了。
“袁老師，您評判作業與我簽名沒有關系，我簽上我的名字說明，我對我的作業完成的滿意，沒有其它意思。”
潤東哥並不想妥協，只要是他認為自己是對的，就一貫如此，昂著頭他很是鄭重的回著袁老師的話。
這一刻，我突然有種不好的預感，我突然想到潤東哥這段時間也一直在磨練他的‘心之力’，他對心之力的理解就是認定對的，絕不會妥協，如果是這樣的話，他不是要與袁老師一直頂下去。
袁大胡子果然被潤東哥這淡然而又鄭重的態度激怒，獰眉他大喝道︰“潤東，你不要自以為是，陣法課學得好一點就了不起了嗎？我命令你，下次作業不許你簽下自己的名字，听到沒有？！”
潤東哥傲然的昂起了頭，在所有同學的注視目光中，他凜然而鄭重的答道︰“對不起老師，我不能接受你的這個建議。”
“你……，狂妄之極！”
斷然的一聲暴喝，袁老師氣得臉色黑得像鐵，他的身子更是已經抖了起來，突然他指著潤東哥又是大吼道︰“你不是狂妄嗎？我就是要消消你的銳氣，我讓你得意。”
說完，袁老師猛的抓起潤東哥的作業，手上暗勁一用。
“撕∼∼”
強大的斗氣瞬間把潤東哥的作業扭撕得粉碎，如雪片般的碎紙紛紛揚揚的散落了一地。
