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八月初，陳衛紅接到了雙江教育學院物理教育專業專科函授班的入學通知書。
www.biquge001.com按通知要求，陳衛紅于八月十二號來到雙江教育學院，開始了第一次面授學習。
正在辦理報到手續時，楊莉趕到了，親熱地跟在陳衛紅身邊，陪著陳衛紅辦理報到手續，到宿舍整理床鋪。
“陳衛紅，你好！”剛進入宿舍，陳衛紅听到一聲招呼。
“你好，梅小林。”陳衛紅抬頭一看，是師範的同學。
“哇，這位美女是你女朋友嗎？”
“嗯，她叫楊莉。”
“你在哪里去拐騙了一個這麼漂亮的美女？”
“你小子，就沒有一句好听的話嗎？”陳衛紅笑罵道，接著給楊莉介紹了自己的同學。
陳衛紅與梅小林聊了起來，知道次的函授同學中，有六七位是原來師範的同學。
楊莉開始為陳衛紅整理床鋪。
看著楊莉忙碌的身影，陣陣幸福感和愛憐涌上陳衛紅的心頭。
整理完床鋪，陳衛紅陪著楊莉，在雙江教育學院里轉了一圈。
教育學院雖然是最低層次，也是最小的大學，卻也比中學、小學、技工校要高大上得多，陳衛紅與楊莉邊走邊感嘆。
“衛紅，你成大學生了，祝賀你！”
“楊莉，你也取笑我啊，我這算是哪門子的大學生哦。”陳衛紅顯得有些沮喪，把考試成績與省教院老師打來電話一事告訴了楊莉。
“衛紅，你這麼厲害啊，太佩服你了。”
“分數考得高又有什麼用，還不是被限制來只能讀這麼一個學校。”
“至少比我強，如果我能夠讀得到一個這麼樣的學校，就心滿意足了。”楊莉很善解人意。
“謝謝你的安慰。楊莉，這幾天你也沒什麼事，就來陪我上學吧。”
“這段時間，我爸爸到外地施工去了，我也沒什麼事，就來冒充一下你的同學，體驗一下大學生活。不過，老師會不會趕我出來？”
“這麼多人，老師也分不出來的，來嘛，真想感受一下做你同學的滋味。如果老師發現了，就說是來旁听的。”
“好，那我就給我媽媽說是參加一個專業培訓，每天就來陪你學習。”
雙江教育學院物理專業函授班這屆共有九十二名學員，分為兩個班。陳衛紅分在一班，被班主任任命為班上的學習委員。
報到的當天晚上，班主任召集大家召開了第一次班委會。
班委會的成員，多數是市或縣直屬中學的教師，或者一些離城區較近的鄉鎮學校校長、教導主任，其中，陳衛紅的年齡最小，也是唯一一個來自偏僻的鄉鎮學校，而且沒有職務的學員。
班委會上，班干部們大都比較高調，積極地提出各種建議，發表自己的觀點，擔心別人不知道自己是學校的領導，卻又不好直說，只好轉彎抹角地說起自己在學校的事情，提出于公于私都歡迎大家到我們學校指導工作。
陳衛紅猜想，自己能夠進入班委會，可能是因為自己的入學成績全市第一。但這個成績只能代表過去，就目前而言，在整個班委會中，自己是最不起眼、最沒有發言權的角色，也就一直保持著沉默。
根據班主任的安排，陳衛紅的職責是協助老師的教學，包括填寫教學日志，編寫班級學習簡訊、辦板報，以及擦黑板和收作業。
接受分工後，陳衛紅提出，在班上建立學習小組，對學員實施小組管理，將任務進行分工，每組用a3紙出一期學習簡訊。教學日志上要填寫缺勤人數，陳衛紅不認識同學，人多了也不好清理，陳衛紅提出，各組長每天向自己報告缺席人數，自己再據此填寫學習日志。至于作業，陳衛紅提出，由各組長收好清理後，交給自己。
班主任同意了陳衛紅的提議。
楊莉的家離雙江教育學院不遠，第二天早上，按時來到雙江教育學院，與陳衛紅一起到食堂吃了早餐，進入教室。
物理函授的兩個班，白天合在一起上大課，晚自習和班務會工作時才分開，因此，大家都沒有發現班上多了個陪讀學員。
函授班的學員主要來自鄉鎮學校，大多是各鄉鎮學校的物理教師，還有部分村校教師，也有少數的市縣直屬學校和子弟校教師。
鄉鎮教師待遇差，大家遇到一起，聊起各自的狀況，感覺天下烏鴉一般黑，更加覺得看不到光明，心底都有些灰暗，加上學員中有些人是抱著混文憑的目的而來，學習不太上心，因此，班上的學習風氣不怎麼好，缺課成了常態，班主任想盡辦法考勤、扣分，威脅與利誘相結合，效果仍不怎麼樣。
陳衛紅就讀的師範學校，是高中起點的理科班，學習的內容中，包括了物理、化學專科學習的內容，只是精簡了一些。全日制學習的要求比函授要高得多，加上陳衛紅基礎較好，自身也比較勤奮，這些內容掌握得不錯。這次函授學習的內容，陳衛紅大都學過，而且掌握得比較好，听了兩節課，感覺沒有什麼意思。這些課程，楊莉听不大懂，成了真正的陪讀。
中午，陳衛紅與楊莉吃完午餐，到河邊散步聊天，下午再一起上學。
听老師介紹雙江教育學院圖書館的藏書很豐富，環境也不錯。下午放學後，陳衛紅與楊莉一起去了圖書館，陳衛紅辦了一張借書證。在這里，陳衛紅找到好幾本武學專著和一些心理學、管理學方面的書籍，楊莉也借了幾本精典名著。兩人在食堂吃了晚餐後，陳衛紅將楊莉送回礦區的家屬區。
第二天開始，課堂上，兩人都專心致志地看著選來的書籍。陳衛紅偶爾听听老師的講課，或者與楊莉小聲交流一下，或者對視一眼。
多數學員對學習都不怎麼上心，下課之後就聚在一起打牌喝酒。陳衛紅不喜歡打牌，對學員們的頹廢也有些不以為然，課余要麼陪著楊莉，要麼一個人抱著書看，或者去學院外的江邊練武，顯得與大家有些格格不入。
第四天上午下課後，函授班的班主任趙老師，一位才從省教院畢業分配來的年輕教師，在教室里找到陳衛紅︰“陳老師，上次班委會上，你提的建議很好。這幾天，我發現班上有些同學學習不認真，有些同學上了一會兒課後就悄悄溜號。課余時間，同學間沒有很少交流研討學習或工作中的問題，大多是熟識的幾人伙在一起喝酒打牌，還有些同學下午醉酒後來上課。你是班上的學習委員，對此，有什麼好的建議嗎？”
“趙老師，我覺得多數同學還是在認真學習，至于有些同學學習不認真，我覺得可能有以下幾方面的原因，一是部分來自高中起點中師理科班的同學，學過這些內容，覺得不感興趣；二是部分初中升入師範的村校教師，數學、物理的基礎較差，老師講得又快，他們听不懂；第三，同學間還比較陌生，相互間缺乏交流，班上也沒有什麼活動，大家無聊，就只有喝酒打牌了。至于建議，我也說不上來，個人覺得老師可以改變一下教法，把進度放慢一些，把涉及的一些基礎知識復習一下，讓多數學員能夠听得懂、跟得上，還可以在函授期間處理一些習題，把上屆的結業試題讓我們看看，使我們的學習更有目的性和針對性，同時，可以安排一些藝體活動，豐富一下同學們的業余生活。”
“嗯，這些事情都可以做。你覺得如何才能讓大家有更大的收獲？”
“趙老師，我還有一個建議。我覺得，每位老師、每位同學都是一個很好的資源，如果我們班上的九十二位同學，加上你們幾位老師，大家能夠資源共享的話，我們班將是一個了不起的資源庫。”
“我不太明白你的意思，你能夠詳細地說說嗎？”
“我的意思是，通過這十五天的學習，讓同學們相互之間熟識起來，在以後的工作、學習，甚至包括生活中，大家多來往，多交流，對大家都會有很大的幫助。”
“你這個思路很好，你覺得具體應該如何操作呢？”
“我覺得首先需要打破同學間的陌生感，讓大家熟識起來。具體的辦法，可以利用下午放學後，開展一些體育活動；安排一個晚上，大家一起聚個餐、喝點酒，在酒桌上相互交流一下；晚飯後，開個班級聯誼會，讓大家通過自我介紹、才藝表演等方式，增進交流和了解。”
“陳老師，你的建議很好，我征求一下其他班委的意見，晚上我們開個班委會，商量一下具體措施。你還有什麼建議嗎？”
“這些辦法，可能對一些同學沒有什麼效果，特別是那些不想學習只想來混文憑的同學。對他們，只有通過嚴格考核。”
“這事也難，考核過嚴，畢業率太低，我這個班主任與任課老師都交不了差。哎，盡力而為吧。”班主任趙老師嘆了口氣。
“確實，如果嚴格逗硬，有些老師無法及格。”陳衛紅也發現了這個問題。
“陳老師，坐你旁邊那位女老師是你女朋友吧？她在哪個學校？”走到教室門口，趙老師問道。
“她不是老師，在氣礦上班，這兩天沒事，就來旁听。趙老師，這會違反規定嗎？”
“是來陪讀的吧？陳老師，你艷福不淺哦。只要不被領導發現，就不算違規。不過，領導是發現不了的。”趙老師調侃道。
陳衛紅與趙老師一起走出教室，發現楊莉等在門口，趕緊向她介紹了趙老師。
下午放學後，雙江教育學院物理函授班兩個班的班主任，將兩個班的班委干部召集到一起，召開了聯合班委會，專題研究班級活動的開展。
大家都比較贊同陳衛紅的提議，至于聚餐和聯誼活動的時間，有幾人提議安排在學習結束的前一天晚上。
“安排聚餐和聯誼活動的目的，是為了讓大家盡快了解和熟識，以增進交流。如果在學習結束時安排這個活動，大家剛剛熟識就又分開了，下次學習將在半年以後，大家可能又認不著了。我建議，這個活動越早越好。”陳衛紅表達了自己的觀點。
對于聚餐的費用，有兩位在學校擔任校長、年齡較大的班干部提議，加入到住宿費或者培訓費里面，並提議收取一些班費，給授課老師買些紀念品。接著，其中的一人說道︰“趙老師，你給上課的老師們說說，我們這些人年齡大了，題考得太難的話，無法過關，讓老師適當關照關照，盡量網開一面。”
其他班委跟著響應，陳衛紅微笑著沒有說話。
班主任看了一眼陳衛紅，苦笑一下︰“這樣的話，更多同學要缺課了。”
“趙老師，我們確實很不容易。來學習了若考不及格，培訓費要我們自己出，回學校也交不差。我們也不是不想學習，只是，實在學不進去。再說，這些東西在教學中也沒有什麼意義。”先前說話的班干部補充道。
幾位年齡較大的班干部也跟著附和。
“這事就由班長牽頭來做吧，我盡量幫助大家溝通一下。不過，我還是希望大家多用點心思在學習上，來這里的十幾天，盡量真正學點東西。”趙老師誠懇地說道。
“謝謝趙老師，後天，把教我們的全體老師和學校領導都請來吧。”班長提議道。
“好，我們明天準備一下，活動定在後天。我給後天下午上課的老師溝通一下，讓他提前一點下課。下面，我們討論一下具體的安排。”班主任一錘定音。
第五天下午，物理函授班四點鐘結束上課。在文體委員的組織下，兩個班分別組隊進行籃球比賽。
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