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四月三十日，潭定區教育系統五一、五四慶祝活動在潭定中心校隆重舉行，分管教育的副區長作了熱情洋溢的講話。
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上午的活動是演講比賽和文藝匯演，下午是教職工籃球賽。
鄉村教師的生活雖然清貧，鄉村教師的社會地位雖然卑微，但教師們的內心深處，理想的火焰卻沒有熄滅，血，依然是熱的。
十二位教師短暫而充滿激情的演講，引起陣陣掌聲，在大家的心底掀起層層波瀾。
演講比賽之後，是文藝匯演。各校都組織了最精干的人馬來精心打造節目，特別是作為主場的潭定中心校和潭定中學，更是全力以赴，節目陣容強大，贏得陣陣掌聲。
根據抽簽結果，大石鄉中學的節目排在第十號，這時，已經十一點四十，觀眾們有些疲憊，部分觀眾開始陸續離場。
隨著“萬里長城永不倒”音樂聲的響起，大幕拉開，十二位美麗的少女站在舞台後側，陳衛紅飾演一位青年學生，拿著一本書在認真閱讀。隨即，鐘超、殷明扮演的日本武士，全副武裝地空翻著從兩側入場，一人表演長拳，一人表演醉拳。精彩的開場，深深地吸引住了眾人的眼球，準備離場的觀眾停住了腳步，已經離場還走得不遠的觀眾，被現場的驚呼聲招了回來。
鐘超與殷明飾演的兩位日本武士，發現了十二位美麗女學生，狂笑著沖了過去，恣意欺凌他們，嚇得女生們四下奔逃，無奈，兩位“武士”擄走了兩名女學生。
陳衛紅飾演的青年學生發現了兩名日本武士的暴行，挺身上前制止他們，與他們展開了激烈的搏斗。搏斗中，鐘超與殷明將周娟紅、晏家秀拋向陳衛紅，陳衛紅拼著挨了一刀一拳，將兩人一一接住，輕輕地放到地上。
接過周娟紅時，陳衛紅發現，周娟紅正目不轉楮地看著自己，直到將她安穩地放到地上，她的眼楮也還在追隨自己。晏家秀到了自己手上以後，軟軟的身子貼到自己身上，依然閉上眼楮，似乎不願意離開陳衛紅，任由陳衛紅將其扶到地上，甚至，眼角好像還有一滴淚珠。
鐘超與殷明隨即抽出長刀和匕首向陳衛紅攻來，陳衛紅則施展空手入白刃的功夫，與他們打斗起來，最後將兩人一一擊斃，將兩位女生送回她們的同學中間。在此過程中，鐘超、殷明表演了刀法、槍法和棍術，陳衛紅將單掌斷磚、束布成棍、醉拳、飛刀、凌空連環腿等功夫，融入情節之中，整個表演情景交融，不時贏得陣陣掌場所喝彩聲。
表演結束之後，下面掌聲雷動，不斷響起“再來一個”的呼喊聲，陳衛紅帶著大家連續三次謝幕。
台下的代光華有些遺憾地看著許多秀︰“看來，今年我們只能排第二了。”
潭定中心校的老師們都認識陳衛紅，這次的表演，讓他們徹底地心服口服，許多秀由衷地稱贊道︰“真沒想到，陳衛紅還有這樣的功夫。”
現場的觀眾，除了全區各學校的教師，還有潭定中心校和中學的學生，以及街村和附近的一些村民，楊梅這天沒有上班，也來看熱鬧，待他認出陳衛紅後，與身邊的幾人一起大聲鼓掌吶喊起來。
陳衛紅剛下舞台，楊梅跑過來，大聲叫道︰“陳衛紅同學，好樣的。”
“楊梅，你也來了啊？”
“陳大俠，好厲害，佩服。”楊梅很是興奮。
“謝謝你的鼓勵。”
這次演出，讓陳衛紅在全區教師和潭定的學生面前出盡了風頭，高興之余，在心里反問自己，今天自己的表現是不是有些“過”了？想到這里，面對大家的夸贊，陳衛紅只低調地表示感謝，不願再說什麼。同時，心里生起一些疑惑，為什麼周娟紅看著自己的眼神怪怪的？為什麼晏家秀躺在自己懷里要閉上眼楮，她眼角上的水滴是淚珠嗎？
中午飯後，陳衛紅來到球場。
“陳老師，生活在花叢中了啊？感覺如何？”邢玉蓮與代小君一起走了過來。
“邢老師，代……老師，你們好！怎麼，你們也要參加下午的籃球比賽啊？”陳衛紅一看，趕緊招呼。
“我們參加籃球後勤服務比賽，怎麼樣，需要我們為你提供服務嗎？”
“不敢當，小生何德何能，怎敢勞駕兩位美女親自為我服務。”
“陳老師，你的功夫和演技又進步了不少，佩服！”代小君的神情依然有些羞澀。
“謝謝代老師的鼓勵，我這點雕蟲小技，讓你見笑了。”
“你，還好吧？”代小君說著，看了看身邊的邢玉蓮。
“謝謝你的關心，還好！你呢？”
“我肚子有點痛，去一下一號。”邢玉蓮壞笑一下，徑自離去。
“還是老樣子。這段時間，我听了你的不少傳說，知道你在不斷地進步，很是為你高興。陳……老師，祝賀你，希望你越來越好！”
“謝謝你的關心，你……”陳衛紅本想問問她是否耍了男朋友，對工作有些什麼打算，卻又覺得有些說不出口，一時哽在那里。
“你開心快樂就好，有空，到一地鄉來看看！”代小君低下了頭。
“好，一定來。”
比賽將要開始，人員陸續進場，代小君深深地看了陳衛紅一眼，轉身離去。
下午的籃球賽，因為有了陳衛紅的參與，大石鄉教工隊只以兩分之差輸給潭定鄉教工隊，獲得了有史以來的最好名次，第二名。
“陳老師，謝謝你，這個第二名的取得，主要功勞在你。”大石鄉教工籃球隊的教練走到陳衛紅身邊，高興地握住陳衛紅的手。
“主要是你指導有方，還有就是大家的共同努力！”陳衛紅依然保持低調。
機會總是留給有實力並善于抓住它的人，陳衛紅在這一天的表現，也深深地觸動了明樹、齊江濤等人。下午的籃球比賽還沒有結束，明樹與齊江濤就悄悄地談論起陳衛紅︰“能干的人，什麼都干得好！認真的人，干什麼都認真！這個陳衛紅還真是個人才，而且是難得一見的全才，不僅工作認真負責、效果好，文藝、體育都這麼棒。這樣的人才，我們應該讓他發揮更大的作用啊。”
“哦，老明，你有什麼好的建議嗎？”
“暫時還沒有，不過，我覺得暑假人事調整時，可以給陳衛紅這樣的人才壓壓擔子，為他們提供一些鍛煉和成長的機會。”
“我贊成你的意見，具體怎麼安排，我們都好好思考一下吧。”
五月，進入緊張的中考復習，陳衛紅全身心放到畢業班工作上，引導、督促學生們的中考沖刺。
這個月，潭定鄉中學校長王興貴因肝癌，醫治無效，不幸逝世。得知消息後，陳衛紅約上父親，一起前去哀悼和慰問。
五月十六日至十八日，雙江市普通高中招生與中考預選考試。
五月二十日，全區集中閱卷。
五月二十二日，潭定區中考預選線劃定，大石鄉中學共有二十四名學生上了預選線，其中陳衛紅班十六人，晏家秀的成績名列全校第二十名，順利地上了預選線。
此前，鐘超與殷明均通過了雙江市公安校的體能和特長測試，以特招的身份報名參加全省的中專招生考試。
中師中專的預選考試，同時也是高中的錄取考試，雖然分數還沒有最後劃定，但已有小道消息傳出，如果屬實，大石鄉中學將有十三名學生升入重點高中，比前幾年的總和還多；有十七名學生升入普通高中，是去年的兩倍多。這樣，大石鄉中學升入高中的學生人數，達到百分之四十幾。
從預選成績來看，陳衛紅班上有三人進入全區前十名，除原來的兩人外，鐘世同戰友的女兒也考了大石鄉中學第三名、潭定區第九名，詹加群的弟弟考了大石鄉中學的第六名，超過龍城二中錄取線二十幾分。
經校務會研究決定，大石鄉中學預選後的二十六名學生組成中考復習班，由陳衛紅擔任班主任，何光明任副班主任。
校務會上，陳衛紅再三提出，讓何光明擔任班主任，自己擔任副班主任。郭相洋有些生氣了︰“陳老師，這是工作，是為了整個學校，不要再去顧忌個人的得失與情感。你就不要再推辭了，何光明老師的工作，我來做，你只管大膽地開展工作就是。兩個班的老師，任你選擇使用，中考復習這段時間，學校每節課補助任課教師一元錢。”
“郭校長，我……”
“衛紅，這也是一個機會，我相信你會抓住的。好了，大膽地思考和開展工作吧，遇到什麼困難，直接來找我，我一定為你做好後勤保障。”郭相洋拍了拍陳衛紅的肩膀。
經過思考，陳衛紅作出了一個大膽的決定，將中考沖刺班的數學換為何光明，丁興財則輔助何光明的工作。其余的學科，因兩個班都是同一個人，也就沒有變動。
“好，這個惡人我來當，丁興財的工作，我來做。我想，對于他，這也是一個機會，能夠對他產生一些觸動，讓他明白，職場就是這樣，優生劣汰。”郭相洋沒有再示弱。
“謝謝郭校長。”陳衛紅的感激充滿著真誠。
隨即，陳衛紅組織召開大石鄉中學中考沖刺班的班科教師會︰“老師們，還有二十幾天的時間，這二十幾天，我們怎麼做？”
老師們沒有說話。
“我想，我們可以沿著這條思路往下分析，中考復習的目的是什麼？是幫助學生提高分數。這段時間，學生需要我們提供一些什麼幫助？我們還能夠做些什麼？希望老師們圍繞這個問題，發表一下自己的意見。”陳衛紅繼續說道。
通過討論與交流，大家達成共識，剩下的二十幾天，主要是針對學生存在的漏洞進行彌補，針對性地拓展和強化訓練。同時，把一些常見常考的熟題練熟，增強學生的題感。為此，全體教師對學生的練習和試卷，盡可能當面批閱，及時當面指出學生存在的問題，幫助他們找準問題、找實原因，在此基礎上解決問題、彌補漏洞，並引導學生及時通過變式練習進行強化和內化。
“題不在多，在精，特別是學生的錯題，這是我們最好的教學資源。我們要針對學生出現的錯題，認真分析，查找學生錯解後面的原因，幫助學生找到存在的問題，一定要區別清楚，是知識上的問題，還是方法或習慣上的問題，然後對癥下藥，針對性地進行輔導和訓練。”陳衛紅最後強調道。
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