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閱卷完畢的第三天，潭定區召開了各中學的教導主任會。
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會前，明樹將將全區初三成績統計表和試卷分發給各學校的教導主任。
大石鄉中學初三年級的生均總分，由第六名躍升到第五名，其中，初三二班的平均分名列全區十三個班的第六名，優生率名列全區十三個班的第四名。物理學科，平均成績為全區第四名，優生率為全區第三；語文、英語、化學上升到全區第五，其余三科繼續倒數第一，不過，差距有所減小。
全區總分前十名，也就是有希望在明年中考時升入中師中專的學生，大石鄉中學佔了兩名，初三二班的詹加群、代方春分別名列全區第二、八名。這意味著，大石鄉中學將可能在明年實現中師中專升學率零的突破，甚至有可能一舉達到兩人。
全區前五十名，也就是有望升入重點高中的學生，大石鄉中學佔了七名，其中初三二班佔了五名。
近年來，大石鄉中學初三年級的平均分一直保持第六名，單班成績從來沒有進入過前八，中師中專升學率一直為零。這幾年，每年考上重點高中的不超過三人，總數不到十人；總共約有二十名學生升入普通高中，每年最多不超過五人。今年的這個成績，讓王奎驚喜萬分，控制不住內心的喜悅，立即給郭相洋打去電話，進行了匯報，並請他轉告陳衛紅。
“好，等你回來之後，我們馬上去給鄉政府報喜。”郭相洋也異常興奮。
散會之後，王奎立即趕回大石，找到陳衛紅和郭相洋。
“郭校長，我們應該好好地向鄉政府領導匯報一下，希望他們能夠從物質和精神上給學校和老師一些獎勵。”得知情況之後，陳衛紅建議道。
“上次你說了這事之後，我立即去給分管教育的副鄉長作了匯報，他答應盡快向鄉長匯報，從財政經費中抽取一點出來，作為中考的專項獎勵。下午，我們一起去，再催促一下。”郭相洋顯得有些無奈。
“中考要明年六月才揭曉，隔得比較遠。如果及時在老師們身上投入一點經費進行獎勵，同時進行一些精神上的獎勵，對于調動老師們的積極性，將更有效，這也是明年中考取勝的保證。”陳衛紅繼續勸說。
“王主任，鐘超和殷明的成績如何？”郭相洋關心起了這兩名學生。
“非常好，沒想到這兩個小子進步這麼大。他們這個成績保持下去，體育測試若能過關，進龍城二中都沒有問題。”王奎說著，找到鐘超和殷明的成績，指給郭相洋。
“那就好。陳老師，這事還得辛苦一下你，你先去給鐘所長報喜，並把希望鄉政府設置中考獎勵的事情提一下，爭取得到他的幫助。”郭相洋把這個難題交給了陳衛紅。
郭相洋知道教師收入太低，工作積極性不高，學校和自己都沒有辦法有效地激勵教師，無奈之下，希望能夠得到鄉政府的支持。設置中考專項獎勵經費的事情，郭相洋向分管教育的副鄉長反映之後，又去催促了幾次，卻始終沒有結果。這次，想趁此機會，再去做做工作。
大石鄉的期末總結會如期召開，讓教師們有些疑惑的是，鄉政府分管教育的李副鄉長端坐在郭相洋的身邊。
會議由郭相洋主持︰“老師們，經過大家的共同努力，我們大石鄉中學的教學質量不斷提高，特別是初三，這次期末考試的成績，實現了突破性的飛躍。大石鄉黨委政府非常重視教育，領導們也看到了我們學校的進步。今天，分管教育的李鄉長，在百忙之中抽出時間，來參加我們的會議，指導我們的工作。讓我們用熱烈的掌聲，歡迎李鄉長給我們作重要講話。”
簡短的開場白之後，李副鄉長站了起來︰“有請陳衛紅老師！”
陳衛紅一楞，在郭相洋的催促之下，有些不自然地走到李副鄉長身邊。
李副鄉長上前兩步，熱情地握著陳衛紅的手︰“陳老師，你是大石鄉的功臣，我代表全鄉學生和家長感謝你！”說完之後，把一個信封放到陳衛紅的手里。
陳衛紅顯得有些不知所措。
“老師們，經鄉黨委、政府研究決定，從這一屆開始，我們將設立中考升學獎，為教師設立重大貢獻獎，一會兒郭校長給大家宣讀具體條款。我們的第一個重大貢獻獎，授予我們的陳衛紅老師，因為，他所教的學科、所帶的班級，在這次期末考試中，考出了優異的成績。這個榮譽不僅是陳老師的，也是我們大石鄉中學全體教師的。老師們，希望你們再接再厲，將這個優秀的成績保持下去，進一步發揚光大，明年，鄉黨委、政府給大家的獎勵將更豐厚，表彰會將更熱烈。那時，我們把村社干部、學生、家長組織起來，在鄉政府的大禮堂，召開隆重的表彰大會，表彰為大石鄉的教育發展做出貢獻的優秀教師。”
教室里響起了熱烈的掌聲。
“這次的優異成績，離不開全體教師的努力。下面請洪開國、周紅娟……上台領獎，請李鄉長為老師們頒獎。”郭相洋宣布道。
幾名老師分別從李鄉長手里接過一份榮譽證書，一個信封。
這次鄉政府一共撥出了一百元的獎金獎勵初三教師，其中陳衛紅四十元，其他老師有的十元，有的五元。
按郭相洋的意思，悄悄地把錢發給老師就行。陳衛紅幾次找到郭相洋，據理力爭，反復闡述大張旗鼓地表彰，對于鼓勵士氣和導向老師觀念與行為的作用，最終促成了這次雖然簡樸，卻因為李鄉長的參加而顯得隆重的表彰活動。
把陳衛紅作為典型來表彰這事，卻出乎陳衛紅的意料，這是李鄉長與郭相洋悄悄商定的。
會議前的這個插曲，深深地震撼了老師們。
工作上，陳衛紅顯得順風順水，但是，生意上卻有些不如人意。
下午，孫發明找到陳衛紅，將十二月、元月的帳目交給陳衛紅︰“生意越來越差了。”
陳衛紅看了看，這兩個月，贏利不到一百塊錢。
“哦，生意不好做啊。”平時，陳衛紅經過門市時，也順便瞧瞧店里的情況，發現近段時間店里的門經常關著，暗中打听才知道，下半年農村做生請客的多，錄像放映的生意很好，孫洋把主要精力放到放映錄像上，對店里的生意沒有如何打理。有些客戶，甚至是老客戶，來買東西時往往跑空路，慢慢地，就到其他店里去購買了。
“衛紅，對于生意，你有什麼想法沒有？”孫發明問道。
“我暫時還沒有考慮這方面的事情。發明，這段時間我的精力主要放到工作上，對生意沒有怎麼過問，辛苦你們了。針對目前的經營狀況，你有什麼想法嗎？”
“我也不知道如何改善這種狀況，哎，一方面是電管站的壟斷經營，一方面是做這方面生意的人越來越多，照此下去，這個生意確實沒有什麼做頭。”
“孫洋呢？他有什麼想法？”
“他……”
“你我兄弟間就不要含糊了，直說吧。”
“孫洋說……他不想幫我們了，想自己出去開店。”
陳衛紅已經看出了孫洋的心思和孫發明的左右為難︰“你的意思呢？”
“如果他出去單干，店里的事情，我們兩人可能照顧不過來。”
“確實是這樣的，我們兩人都不可能整天呆在店里。你有什麼好的想法嗎？”
“我也有些左右為難，我姐姐他們經常嘮叨，意思是我們賺了錢，給孫洋的卻不多。這段時間，孫洋也有些懶惰了。再有，這樣的小店，也掙不了多少錢，這段時間，我一直在打听，看有沒有其他的路可走。”
“以我目前的情況來看，確實沒有精力照料店里的生意，下期臨近中考，事情將更多，也沒有辦法照料店里的生意。下一步，你覺得如何是好？”
“是啊，我們都在上班，沒有時間和精力去照料店里的生意。另外請人，也不太好找，要找個放心的人，也不容易。這事，我也正煩著。”孫發明顯得有些愁眉苦臉。
“我們兩人都無法管理店子，請人又不好請，孫洋又正好想開店，那可不可以……”
“衛紅，你的意思是？”
“我就直說吧，干脆這個店頂給孫洋，讓他一個人去做，或者你們兩人做也行。”陳衛紅已經發現，除了孫發明所說的這些以外，在帳目和開支上，也有些問題，同時也感覺到孫發明叔佷顯得比較計較，不是能夠做大事的人，準備干淨利落地了結此事。
“這個店是你提議並領著辦起來的，收入雖然不是很高，但維持一家人的生活還是沒有問題的，不能這樣，太虧你了。”孫發明故意的歉意，並沒有逃過陳衛紅的眼楮。
“沒事的，我確實沒有時間和精力來做這件事情。”陳衛紅不想再與他們合作。
“那就不好意思了，衛紅。我們把前期的費用算足，再加點轉讓費，讓孫洋彌補你一些損失。”孫發明覺得有些愧疚。
“轉讓費就算了，把前期的裝修算進去就行。明天，我們把存貨盤點一下，把帳算了。”陳衛紅暗地里嘆了一口氣，並開始思考下一步的打算，更加堅定了自己的決心。
“一定要算轉讓費。”孫發明一是內疚，二是想著陳衛紅的資源對自己還有些幫助。
陳衛紅沒有說話，目光看向了前方。
第二天，幾人將店里的貨物進行了盤點，對帳務進一步地清理核算，店里的貨物加上待收款，共計五千余元。開店時辦手續和裝修、貨櫃、工具等的費用，折合一千元。三人最後商定，以六千元的價格，將發明電器銷售與維修店，轉讓給孫洋。
孫洋的母親擔心陳衛紅反悔，立即找來三千塊錢，拿給陳衛紅。
陳衛紅來到農村信用社，將錢存了進去。
陳衛紅的第一個項目就此結束，歷經大半年的時間，幫助家里還清了修房子的錢，添置了一台電視機，自己添置了一台微型收錄機。目前，陳衛紅的存款總額達到七千余元，相當于十二年的工資。
孫發明因為不需要償還債務，存款已經達到一萬余元，算得上一個富翁了，覺得很不錯，加上暫時也沒有什麼好的項目，自滿之余，準備暫時收手。
陳衛紅手里的這筆錢，對于工薪階層來說，是一筆大數字，對于投資來說，卻上不得台面。如何把這點錢盤活，讓它能夠“生子”呢，陳衛紅開始了思考。
辦理完手續之後，陳衛紅回到宿舍，將開辦電器維修店以來的經過進行了認真的梳理，對成與敗進行了分析，在筆記本下寫了十幾頁的總結。在總結的最後，陳衛紅大大地寫下“整合需求、擴展人脈”八個字。
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